Anlagenmechaniker/in
für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

Berufliche Perspektiven und Weiterbildungsmöglichkeiten

Nach dem erfolgreichen Berufsabschluss bestehen die Möglichkeiten der Meister- und Technikerausbildung sowie das Fachabitur mit anschließendem Fachhochschulstudium.
Je nach Begabung und Leistungsbereitschaft kann man nach entsprechender Weiterbildung eine Meister- oder Technikerprüfung ablegen. Der erfolgreiche Besuch der Klasse 12 der Fachoberschule berechtigt zum Studium an einer Fach- oder Gesamthochschule. So ist die Abschlussprüfung nicht das Ende einer Sackgasse, sondern Sprungbrett zum Erwerb weiterer Qualifikationen. Daher kann das Berufskolleg Steinfurt auf etliche Schüler zurückblicken, die heute als Diplom-Ingenieur im Handwerk oder in der Industrie eine Beschäftigung gefunden haben.

Berufsspezifische Bemerkungen

Die Berufsausbildung im Fachbereich Versorgungstechnik orientiert sich an dem Leitziel, junge Menschen, die Spaß an einem technischen Beruf haben, zu befähigen, in beruflichen und außerberuflichen Situationen verantwortungsvoll und sachgerecht zu handeln. Der künftige Geselle soll in der Lage sein, sich mit seinen erworbenen Fähigkeiten aktiv an der Gestaltung von Technik zu beteiligen.
Hierbei steht der Kunde im Mittelpunkt des Lernens. Die Zukunfts- bedeutsamkeit des Ausbildungsberufes ergibt sich aus der Möglichkeit, einerseits alternative Energiequellen (z.B. Sonnenenergie) zu erschließen, andererseits aber auch durch den Einsatz hochmoderner Wärmeerzeuger einen aktiven Beitrag zur Energieeinsparung und damit zum Umweltschutz zu leisten.

Lernbereiche

Konzeptionell liegen dem Unterricht 16 Lernfelder zu Grunde. Jedem Lernfeld ist ein Bündelungsfach zugeordnet:

Das Fach fasst alle Lernfelder zusammen, deren Schwerpunkte in der Vorbereitung von Montage, Inbetriebnahme, Funktionskontrolle und Übergabe einfacher bis komplexer versorgungstechnischer Baugruppen und Anlagen liegen.

Das Fach fasst alle Lernfelder zusammen, deren Schwerpunkte Auswahl, Funktionsanalyse, Bewertung und Optimierung von Teil- und Gesamtsystemen sind.

Das Fach fasst alle Lernfelder zusammen, deren Schwerpunkte Service, Wartung, Instandsetzung und Modernisierung von Anlagen sind.

Versorgungstechnik
Berufsübergreifender Lernbereich	Berufsbezogener Lernbereich
Deutsch/Kommunikation Religionslehre Sport/Gesundheitsförderung Politik/Gesellschaftslehre	Wirtschaft- und Betriebslehre Arbeitsplanung Anlagenanalyse Kundendienst Fremdsprache

Der Unterricht wird in Teilzeitform an ein- bzw. zwei Wochentagen erteilt. Üblich sind 90-Minuten-Unterrichtseinheiten, die je nach Lernsituation in Klassen- oder in speziell mit technischer Ausstattung eingerichteten Fachräumen stattfinden.
Die Ausbildungsdauer beträgt 3,5 Jahre, kann aber bei entsprechender Leistung um ein halbes Jahr gekürzt werden.
Die Schüler erhalten am Ende eines Schuljahres ein Jahreszeugnis. Bei erfolgreich durchlaufendem Bildungsgang wird am Ende der Ausbildung ein Abschlusszeugnis erteilt und der Berufsschulabschluss zuerkannt.
Mit dem Abschlusszeugnis kann unter bestimmten Voraussetzungen die Gleichwertigkeit mit folgenden Abschlüssen bescheinigt werden:

• Sek.I Hauptschulabschluss nach Klasse 10
• Sek.I Fachoberschulreife